Proposta 1 - Aluno 155
A primeira versão e a reescrita são idênticas, portanto a aluna não buscou aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula para aprimorar as qualidades discursivas de sua produção textual. Como apontado pelo parecer, o texto carece de uma unidade temática, de um recorte, pois é composto de muitos fatos em forma de lista, isto é, não estão ligados a uma unidade maior. Apesar disso, gostei do conteúdo da conclusão, quando a aluna diz que pode conciliar a escrita criativa por prazer e escrita exigida pelo vestibular e diz que "os brilhos não eram das estrelas no papel e sim a imaginação brilhando".
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