sábado, 5 de julho de 2014

Parecer_Aluno 30

                   Fico bastante feliz em ver sua evolução nas produções textuais. Você procurou os monitores e se esforçou bastante; comparando com seus escritos anteriores, podemos claramente observar isso, portanto meus parabéns. Seu texto está bem construído, a argumentação está bem utilizada, homogênea e a leitura flui de um modo bastante sutil. Sua tese pode não estar claramente apresentada na introdução, mas a maneira que você vai abordando o assunto, “pelos cantos”, construindo junto do leitor a imagem de união entre Literatura e História, mostra que sua opinião sobre o tema está bem fundamentada e que você sabe do que você vai dizer em sua proposta.
                   Os maiores problemas deste texto são na organização linguístico/textual. Observe os trechos do primeiro e segundo parágrafos, respectivamente: “A produção literária de um período tem grande relevância para o conhecimento histórico-cultural desse período.” e “Uma história, para que ganhe o público, precisa parecer verdadeira e essa veracidade é dada por meio da verossimilhança que se manifesta nos detalhes.”.  Perceba que na mesma frase (01) você utilizou duas vezes a palavra “período”, e que em (02) houve uma espécie de “aliteração” indesejada, que poderia ser suavizada com uma reposição de pontuação. Outra coisa que quero que você perceba é o seguinte (retirado do sexto e sétimo parágrafos, respectivamente): “A formanda em Letras na UFRGS concorda e afirma que...” e “O estudante de História, da mesma faculdade, observa e comenta...”. Você se utilizou de artigos definidos, o que deixa subentendido ao leitor que você vai justamente definir tais pessoas, mas isso não ocorre. Uma leve alteração eliminaria tal impressão, observe: “A formanda em Letras na UFRGS L. S., de 21 anos, concorda e afirma que...” ou também “Pedro (nome fictício), estudante de História da mesma faculdade, observa e comenta...”. Percebe a diferença?

                   Para sua reescrita, além do supracitado, sugiro que procure expandir seu léxico. Outra sugestão é que você revise regras de crase, pois esse equívoco passou por seus olhos mais de uma vez neste texto (“acesso a literatura”, no primeiro parágrafo, “Estudantes ligado a Literatura e a História”, no parágrafo final, por exemplo). 

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