Primeiramente, perceba que há fuga da unidade temática no início da apresentação: não é necessário colocar o seu nome e sua idade no texto, a não ser que você desenvolva sobre eles. Dessa forma, seria interessante colocar seu nome apenas na folha (conforme a formatação que a professora enviou) para que o leitor saiba quem está se apresentando.
Além disso, note que sua concretude fica pendente durante o texto, por exemplo: você cita que “escrever bem era escrever difícil” logo no início do parágrafo, mas o leitor não tem a mesma noção do escrever difícil que você deve ter. No entanto, você exemplifica só ao final do parágrafo o conceito de dificuldade para você, de modo a deixar o leitor sem essa referência até o fim da leitura e, consequentemente, sem entender o que o autor quis dizer. No mesmo âmbito, seria fundamental que você notasse essa situação em outras frases e parágrafos e, portanto, tentasse reorganizá-los.
Ademais, sugiro que você tome cuidado com a pontuação: procure verificar o local adequado das vírgulas a fim de que não haja confusões e ambiguidades. Por fim, evite a repetição desnecessária de algumas palavras, como o uso do pronome “onde” em demasia no primeiro parágrafo. Pesquise por sinônimos nos dicionários, já que você gosta de expandir o léxico.
Boa reescrita!
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