Parecer_Aluno160

PROPOSTA 1
160, seu texto não tem um tema central muito claro. Para conseguir encontra-lo, faça-se a pergunta: O que eu quero destacar para o leitor a respeito da minha aprendizagem? O que eu tenho para dizer de peculiar, que diferencie meu texto daquele dos outros colegas? Encontra essa particularidade, e investe nela ao longo do texto! A ideia que parece representar tua argumentação é aquela sobre a abordagem crítica da escrita. Se você quer falar sobre isso, deixe claro desde o início,  leve essa ideia pela sua escrita como um fio condutor até o fim do texto.

Insira imagens concretas, dados e informações o teu texto, desenvolvendo melhos os fatos  as ideias colocadas ali. Lembre-se que o leitor não te conhece e precisa dessa concretude para entender os seus argumentos e criar empatia pela sua história. Assm você conseguirá conduzi-lo através do texto, convidando-o a refletir em conjunto. Por exemplo: O que é a Coleção Vagalume? Como era essa abordagem menos passiva da língua no Ensino Médio?

Seu texto precisa fornecer as informações suficientes para que o leitor compreenda sua argumentação. Fale de um assunto, e feche esse assunto. Não jogue informações superficiais a esmo no texto, fale de ums coisa (memória, fato, pessoa),  explicite bem o que isso representa para você. Faça uso de imagens palpáveis, por exemplo 1- Maria era bonita. (Bonita como? O leitor precisa de parâmetros, precisa entender o que é beleza para você) 2 – Maria era bonita como os primeiros raios d sol que aparecem por entre as árvores depois da chuva. Sua beleza era mesmo radiante.

Seu segundo parágrafo está  muito confuso. Seus períodos  estão enormes, e você utilizou em demasia a preposição QUE. Faça uma limpeza no seu texto, eliminando todas as  informações que não são necessárias para a compreensão do seu tema central. Aquelas informações que ficarem precisarão ser desenvolvidas e organizadas de acordo com os parâmetros explicitados a cima.

Vale lembrar que o último parágrafo serve para fechar os questionamentos e a argumentação que foram colocados ao longo do texto. Cuide para não introduzir nele novas informações, ou até mesmo um novo tema.

A respeito dos aspectos formais: Atente ao uso da preposição QUE, que ocorre em demasiatambém no último parágrafo. Atente à colocação das vírgulas, pois muitas podem virar pontos finais. Revise a acentuação, a exemplo da palavra “hábito”.

Encontre um tema central, desenvolva suas ideias e boa reescrita!