Nota-se um grande amadurecimento de ideias entre o primeiro e segundo texto. No primeiro, algumas informações não foram explicadas, por exemplo, o que significava a expressão "puxar carrinho", que tem uma relevância no texto; a relação estabelecida entre o condutor e a personagem não foi muito explorada, faltando exemplos.
A unidade temática ficou clara no primeiro texto e foi preservada na reescrita. No entanto, faltou um pouco de objetividade no primeiro texto. Já no segundo, esse critério foi contemplado, assim como o questionamento. O texto faz com que o leitor se interesse desde o primeiro parágrafo em saber o que vai acontecer com a personagem e, no fim, responde ao questionamento: afinal, é seguro andar de transporte alternativo?
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a reescrita dos textos comentados.
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