segunda-feira, 7 de julho de 2014

Parecer_Aluno 24 e Aluno 36

O texto apresenta sérios problemas relacionados à ausência das qualidades discursivas. A impressão que se tem é que o texto de vocês, pela ausência dessas qualidades e por não apresentar uma premissa e argumentos sólidos,  não se adequa à quinta proposta de escrita. Primeiro vocês devem definir uma premissa, que será o ponto de partida do seu texto. O que será apresentado de início é uma hipótese. Uma hipótese, por ser uma variável, necessita de uma busca por evidências, que serão apresentadas a partir da entrevista realizada por vocês. Essas evidências não devem, no entanto, ser apenas incorporados no texto, e sim estar conectadas à premissa.

            Tendo apreendido os critérios para essa proposta, percebam que o texto não apresenta de forma clara uma premissa. Seria interessante, já no primeiro parágrafo, explicitar a afirmação que será ou negada ou afirmada pelos argumentos. Há de se perceber, no entanto, que o maior problema (e o mais recorrente) é a falta de concretude. Esse é um problema que impede o leitor de criar imagens. Perceba que sem imagens o leitor fica cego. Observem o seguinte trecho retirado do início do texto: “Defender a literatura brasileira como um meio de conhecimento empírico talvez seja um tanto polêmico, mas contudo, não podemos negar a sua vital importância”.  Percebam que em nenhum momento vocês mostram por que é polêmico defender a literatura como um meio de conhecimento empírico, assim como vocês não explicam qual é a vital importância da literatura. É preciso curar a “cegueira” do leitor. Para isso não é preciso um procedimento cirúrgico, e sim algo mais simples: explicações e exemplos. Quanto aos aspectos formais da língua, sugiro que revisem a pontuação e o uso inadequado de conjunções.

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