Seu texto não apresenta
as qualidades discursivas trabalhadas em aula. Sugiro que se aproprie dos
conceitos para a segunda versão do seu texto.
Repare que seu texto, a cada parágrafo,
apresenta um assunto. No primeiro parágrafo você discorre sobre sua vida em
Viamão. No segundo parágrafo, você muda de assunto e já se refere ao seu
emprego de garçom. Evite usar sentenças como “...o melhor a fazer é nos
desviarmos deste assunto”, pois se você quer se desviar de um assunto, não deve
mencioná-lo. No terceiro parágrafo mais uma mudança: o assunto agora é a
timidez, seu gosto pela literatura, sobre o futebol e o desenho. Defina um
assunto específico e se atenha a ele.
Seu texto não tem
objetividade e concretude. É preciso que o leitor compreenda com clareza o que
o texto expressa, por isso seria interessante, a cada frase que o leitor possa
não compreender, explicações e exemplos, visto que ele não tem um conhecimento
prévio sobre quem escreve.
Deixe claro por que o
texto deve ser lido, busque um bom motivo para inserir o leitor ao texto e
criar uma identificação. Um texto bem escrito provoca o leitor, isto é, tem um
questionamento. Lembre-se de alguma obra literária que causou isso em você e
pense sobre o porquê. Por fim, tome cuidado com a pontuação e tente evitar
marcas de fala no texto.
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